Stages

L’A.L.P.H.P.L. a permis à de nombreuses personnes de mettre en application leurs connaissances acquises durant leurs études. Si vous souhaitez faire un stage chez nous, veuillez faire parvenir votre demande à M. François Bullock via l’adresse électronique mentionnée ci-dessus.

Voici un  aperçu de nos objectifs et des fonctions que vous assumerez lors de votre stage parmi nous :

Nos Objectifs

L’association de loisirs pour personnes handicapées psychiques de Laval développe, organise et anime des activités, des ateliers et des sorties de loisirs  pour personnes vivant avec un handicap en santé mentale. Par ces activités de loisirs elle encourage le développement de l’autonomie des personnes avec ce type d’handicap et elle optimise leur intégration sociale dans l’atteinte d’une meilleure qualité de vie.

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Sous la responsabilité de la coordonnatrice de l’Association de loisirs pour personnes handicapées psychiques de Laval (ALPHPL), le ou la stagiaire  participe à tous les aspects concernant le développement global des bénéficiaires : hygiène, santé, bien-être et sécurité. Le ou la stagiaire participe à l’application du programme (atelier-activité) dont il aura la co-animation tout en favorisant une atmosphère de travail harmonieuse et positive, visant l’empathie, la croissance, l’apprentissage, la stimulation, la créativité et le respect.

 

1.1 Animation et développement :

-Animer les activités tout en favorisant les apprentissages et le développement

-Compilation des activités

1.2 Services

-Effectuer de l’animation dans les résidences

-Effectuer des interventions fréquentes avec respect auprès des bénéficiaires

-Être disponible aux besoins des bénéficiaires tout en encourageant la coopération et la participation aux activités

-Utiliser des communications verbales de qualité pour encourager le langage

-Traiter les participants(es) avec égalité, respect et considération

-Discussion avec les participants(es) lors d’évènements particuliers

-Écoute active

-Appliquer des techniques positives d’intervention pour développer des apprentissages   souhaitables et durables

-Observer les participants et faire des interventions individuelles adaptées à leurs besoins (motivation;  encouragements;  parler avec eux)

-Choisir et organiser des activités qui favorisent les apprentissages et le développement

-Activités motrices

-Activités de manipulations

-Choisir et utiliser le matériel et l’équipement appropriés à l’atelier ou l’activité

-Discussion avec la coordonnatrice lors de situations particulières impliquant les bénéficiaires

 

1.3 Participation à la gestion de projets :

-Collaborer à la planification du programme d’activités (éléments réalisés, à être réalisés, à être modifiés ou supprimés)

-Proposer de nouvelles activités

-Recherche des nouvelles activités proposées par la collectivité

-Compilation des présences des bénéficiaires (feuille pour chaque activité)

 

Aptitudes et exigences

 

-Maîtrise du français oral et écrit; connaissance  de base de l’anglais
-Capacité de rédiger des textes dans le cadre de ses fonctions
-Excellentes aptitudes en communication et relations humaines
-Aptitude à organiser son travail en fonction des besoins et à établir la priorité dans le cadre d’une charge de travail exigeant et polyvalent, à  prendre initiative et à faire preuve de souplesse
-Entregent et capacité de faire preuve de tact, de discrétion, de diplomatie et de jugement à tout moment et à tous les niveaux, avec les collègues, les membres, la direction et le public
-Démontrer de la patience, ouverture d’esprit, flexibilité, débrouillardise et créativité
-Capacité de travailler de façon autonome et à collaborer au sein d’une équipe
Être en mesure d’obtenir une vérification favorable d’antécédents judiciaires

HEURES DE SERVICE

Du lundi au vendredi  8h30 à 15h30
Pauses    En avant-midi 15 minutes  /   En après-midi 10 minutes
Période de dîner  1 heure